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| 文档题目： |
论幼儿孤独症与干预方法 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-11 10:15:52 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
35 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
5813
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论幼儿孤独症与干预方法 [摘 要] 孤独症一般起病于三岁以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。《DSM-IV-TR》将PDD分为5种：孤独性障碍、Retts综合征、童年瓦解性障碍、Asperger综合征和未特定的PDD。其中，孤独性障碍与Asperger综合征较为常见。孤独症没有特效药物治疗。早期诊断早期干预可以改善孤独症的预后，因此孤独症治疗一般认为是年龄越小、效果越好。 [关键词] 幼儿孤独症 干预方法 应用行为分析 本人从事幼儿孤独症教育工作近七年，在工作中，我每天都能接触到很多患孤独症或被诊断为有孤独症倾向的儿童及他们的家长，这使我深切感受到，一个家庭的未来被贴上孤独症的标签，是如何地坠入深渊，痛苦不堪。随着孩子的长大，却没有伴随其有效的治疗和训练，家长的希望是如何破灭，万劫不复。因此，对幼儿孤独症的早期发现及有效干预，是对
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