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| 文档题目： |
幼儿入园适应性问题及其解决对策 (5) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-10-10 10:44:58 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
48 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 幼儿入园适应性问题及其解决对策 (5) (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
4008
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幼儿入园适应性问题及其解决对策 [摘 要]随着时代的发展，反思性教学已成为教师专业成长的重要途径之一。尝试着探索一种较为科学的、动态的反思性教学模式，为教师在反思性教学的实践领域提供可操作性的理论参考，以利于对他们的教学实践进行理性反思，从而不断提高专业水平，尽快从经验型教师转变为反思型教师，从而适应现代社会对教师专业化成长的要求。运用文献研究法、比较研究法等，围绕反思性教学模式的建构，探索了这一模式的理论基础、目标、内容、过程、方法以及评价等，并初步探讨了反思型教师的成长。介绍了反思性教学对教师专业成长的意义，进一步分析了该模式的结构及其内部运行的过程和方法，同时分析了反思性教学模式的实施策略和条件。 [关键词] 教师专业成长 反思性教学模式 反思型教师
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