从不同视角看幼儿自理能力的重要性

从不同视角看幼儿自理能力的重要性

一、幼儿自理能力的概念及内容

“自理”是指“自己承担或料理。”[[[] 马艳芳. 关于培养孩子自理能力的叙事研究[J].魅力中国,2009,(4):128-129.]]“能力”是直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。[[[] 王雁. 普通心理学 [M]. 北京:人民教育出版社,2009:307.]]能力是和活动紧密相连的，一方面人的能力需要在活动中形成和发展，并且借助活动来表现；另一方面，从事或完成好某种活动需以一定的能力为前提。“自理能力”就是要亲自处理自己或身边各种力所能及的事情。[[[] 马利娜,李晔明. “80后”家庭对幼儿自理能力的影响 [J].科教导刊,2012,(12).]]于“幼儿自理能力”而言，研究者对其内涵并没有达成共识，但就已有相关研究来看，突出了独立、自主、自立三方面特点，是逐步走向、适应社会的一种最基本、最重要的一种能力。可看出，“幼儿自理能力”是指幼儿不依赖他人的影响和帮助，通过自我的一些思考和设计，捕获相关信息，独立实现自身想法的一种过程。