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| 文档题目： |
班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 (2) |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-09-28 11:18:09 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
6 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
 班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 (2) (需要:25 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
8238
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班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析 [摘 要：] 幼儿的同伴交往能力，是指幼儿在与伙伴一起游戏、学习和生活中建立的和谐人际关系。本论文结合当前幼儿出现的一些实际情况，针对班级幼儿在交往中存在的一些问题，从家庭、幼儿园及社会等方面来分析原因，并就这些问题提出几个可行有效的解决方法。 [关键词]：幼儿；同伴交往；人际关系；交往；问题；方法 一、班级中幼儿伙伴交往情况现状 第一，同伴交往中幼儿存在着攻击性行为，主要表现为骂人、打人、踢人、抢别人的东西、损坏别人的活动成果等。攻击性强的孩子非但不能满足他们自身的需求，反而增添了许多不安全的因素。出于自我保护的本能，其他幼儿产生了回避、拒绝的心理。随着道德感的发展，他们不喜欢和那些在他们看来“干坏事儿”的“坏孩子”玩。
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