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| 文档题目： |
幼儿园绘本阅读的实践研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-09-23 11:18:20 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
5 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3481
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幼儿园绘本阅读的实践策略 [摘要]幼儿园开展绘本阅读是非常有必要的，过程中教师要充分把握幼儿的身心发展规律，抓住幼儿的发展特点有策略的开展绘本阅读。 [关键词]幼儿 实践 开展 教学 研究 一、绘本及绘本阅读的概念 绘本又称“图画书”，适合低龄儿童阅读，且配以精致优美的图画，其间以简练生动的文字为辅，甚至整个绘本全是图画没有文字说明，属于儿童文学作品，同时绘本也是幼儿接触最早的文学作品形式。绘本贴近幼儿的生活，兼并文学性和艺术性，适合幼儿的年龄特征，能够激发幼儿的阅读欲望。
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