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| 文档题目： |
幼儿园游戏教学指导研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-09-22 09:14:49 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
52 |
| 下载次数： |
0
次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
3192
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幼儿园游戏教学指导研究
一、教师对幼儿游戏进行指导的重要性 （一）教师的指导能够为游戏的开展创造适宜的条件 玩具和游戏材料是开展幼儿游戏的物质基础，家长与幼儿也常常也会参与物质材料的准备，有时难免会出现选择的材料不适合幼儿的年龄和发展特点的现象，教师的指导能够保障玩具和游戏材料的丰富性和适宜性。幼儿游戏来源于幼儿的现实生活，幼儿进行幼儿游戏还需要一定的经验准备，教师在游戏前可以通过参观、看电影、讲故事等多种途径对幼儿进行指导，丰富其生活经验，启发幼儿理解角色，激发幼儿对游戏的兴趣和愿望，使游戏顺利开展。 （二）教师的指导能有效干预游戏中出现的不良现象
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