|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
幼儿教育小学化现状分析及其发展对策 |
 |
| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2019-06-01 13:47:15 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
37 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 幼儿教育小学化现状分析及其发展对策 (需要:15 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数:5422
摘 要：良好的早期教育经验是儿童健康发展的基础条件。但是,近年来违背幼儿身心发展特点和教育规律的"小学化"倾向正成为一种愈演愈烈的痼疾,危害到幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。东北师范大学儿童发展研究中心的调查组围绕"幼儿教育小学化"问题开展了专题调研, 旨在反映当前幼儿教育小学化倾向的现状,探寻其成因, 分析其危害,进而提出改善对策。 关键词：幼儿园；学前教育；小学教育；小学化幼儿园是儿童迈出家庭以后, 进入正式学校教育以前的一个重要的集体组织, 是儿童早期经历中影响最大的教育环境之一, 也是幼儿最早接触的社会文化环境, 它要为一生的发展奠定基础 。 良好的早期教育经验是儿童健康发展的基础条件。但是, 近年来违背幼儿身心发展特点和教育规律的"小学化"倾向正成为一种愈演愈烈的痼疾, 危害到幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。东北师范大学儿童发展研究中心的调查组围绕"幼儿教育小学化"问题走访了多家幼儿园, 旨在反映当前的幼儿教育小学化趋势, 探寻其成因, 分析其危害, 进而提出改善对策。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
