浅谈教师对幼儿游戏的指导策略

浅谈教师对幼儿游戏的指导策略

   [摘 要] 随着幼教改革的深入和《幼儿园工作规程》的颁布执行，我们充分认识到，在幼儿身心发展的过程中，游戏起着极其重要的作用。为了更好的开展幼儿各项游戏活动，如何充分利用游戏这一特殊活动，让幼儿愉快地学习成长，是一个值得研究的课题。游戏是对幼儿进行全面发展的重要形式,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏。本研究采用引导观察、谈话讨论 、鼓励想象等方法，对幼儿游戏可培养孩子多方面的能力、教师该怎样指导幼儿游戏、具体指导幼儿游戏的几个策略，针对这些问题提出了一些指导策。因此在适当时机，用不同的方法指导孩子深入开展游戏至关重要。

   [关键词] 幼儿园 幼儿游戏 指导策略

目录

前言 2

一、游戏的概念 2

二、寓教于乐，让孩子多方面成长 2

1、在游戏中提升幼儿的观察能力 2

2、在游戏中拓展幼儿的想象力 2

3、在游戏中升华创造力 3

4、在游戏中培养和提高幼儿的社交能力 3

5、丰富操作材料，让幼儿手脑并用 3

三、教师指导幼儿游戏的几种方法 4

1、在游戏的过程中进行有针对性、有计划的观察 4

2、让幼儿做主人 4

3、换位思考，了解幼儿真正的需求 4

四、指导幼儿游戏的几个小策略 5

1、对于不同年龄段的幼儿要根据其具体特点的进行指导 5

2、认清游戏特点，采用不同的方法来指导 5

3、根据游戏的不同阶段来指导 5

参考文献： 6