|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
幼儿感统失调的干预策略研究 |
 |
| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2017-10-27 12:08:54 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
63 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 幼儿感统失调的干预策略研究 (需要:26 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数:4056 幼儿感统失调的干预策略研究 [摘 要]感觉统合是组织感觉输入以在日常生活中发挥功能的神经处理过程。我们透过感官功能进行学习并发展，同时我也透过感官功能帮助我们正确、适当地在环境内进行互动。患有感统失调的幼儿常会在发展领域上遭遇困难，如社交情绪技巧和大、小肌肉的发展等。这些发展领域的缺陷对幼儿的学习能力和参与能力有明显的负影响。因此就需要教师利用改变外部环境，选择并实施以感觉为基础的方法，让幼儿能够在学习环境中迈向成功。 [关键词]感统失调、环境设计、感官功能 目录 引言 1 一、什么是感统失调 1 二、创设支持幼儿感觉发展的环境 1 （一）教师的角色 1 （二）教育环境 2 1、视觉环境 2 2、听觉环境 2 3、触觉环境 2 4、本体觉环境 3 三、一日生活中几种环节中感统失调幼儿的解决办法 3 1、过渡环节 3 2、晨间活动 3 3、进餐 4 参考文献： 4
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
