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目 录
学前儿童德育概述…………………………………………………… 2
（一）学前儿童德育的意义……………………………………………… 2
1、学前儿童德育是全球化时代的需要 ……………………………… 2
2、学前儿童德育是实施各育的方向和动力保证 …………………… 2
3、学前儿童德育是独身子女健康成长的特殊需求 ………………… 2
（二）学前儿童德育的重要性和必要性………………………………… 2
学前儿童德育存在的问题…………………………………………… 2
许多家庭对德育学前儿童德育教育的忽视……………………… 2
学前儿童道德教育的方法、形式不当。………………………… 3
社会不良现象对学前儿童早期道德教育带来负面影响………… 3
（四）社会认识不够，各界配合较少，教育资源不充足……………… 3
三、学前儿童德育培养的对策和建议…………………………………… 4
（一）发挥家长的积极作用培养儿童良好的道德品质………………… 4
（二）根据独生子女的身心特点因材施教……………………………… 4
（三）在日常生活中潜移默化地对学前儿童进行德育………………… 5
（四）从实际出发，说教与实践相结合………………………………… 5
（五）幼儿园的德育工作要有家庭教育的积极配合…………………… 5
结语…………………………………………………………………… 6
参考文献…………………………………………………………………… 6
一、学前儿童德育概述
学前儿童德育是道德教育的起始阶段，是根据幼儿的年龄特点与认知特征，有目的、有计划、系统地对幼儿进行思想、道德及行为能力等方面的培养的一种教育活动。它是通过幼儿的认识、体验、实践，使其形成具有一定社会与环境所需的品德、行为的教育。
（一）学前儿童德育的意义
