小班幼儿的生活自理能力的现状分析和培养策略

小班幼儿生活自理能力的现状分析与培养策略

——以某农村幼儿园小班幼儿为例

[摘要] 生活自理能力是幼儿自己照顾自己生活的能力，自己为自己服务的能力。它是幼儿时期乃至人的一生都应该具备的最基本的生活技能。幼儿期是儿童生活自理能力和良好的生活习惯初步形成的关键期。幼儿生活自理能力的培养和提高有助于幼儿自信心、责任感的形成和独立性的发展，从而使幼儿能更好地适应社会、适应环境、适应生活。通过调查发现农村小班幼儿的生活自理能力比较弱，如进餐、入厕等方面。农村小班幼儿生活自理能力弱的影响因素主要有家长的教育观念、教育行为、家庭环境、个体差异等。基于对上述因素的分析，建议从转变父母教育观念、创造一个轻松的环境，耐心教育幼儿，加强教师专业化发展等方面来提高小班幼儿的生活自理能力。 

[关键词] 农村 小班幼儿 生活自理能力

目录

一、绪论 3

（一）研究的来源和意义 3

（二）文献综述 3

（三）研究方法 4

（一）有关幼儿生活自理能力的概念界定 5

（二）小班幼儿生活自理能力的内容及要求 5

三、小班幼儿生活自理能力的现状分析 6

（一）进餐方面 7

（二）盥洗方面 7

（三）入厕方面 8

（四）穿衣方面 8

（五）睡眠方面 9

（六）自我保护方面 9

（七）其他方面 10

四、小班幼儿生活自理能力现状的原因分析 12

（一）家庭因素对幼儿生活自理能力的影响 12

（二）幼儿园因素对幼儿生活自理能力的影响 14

2.幼儿教师 14

（三）个体发展因素对幼儿生活自理能力的影响 14

1.个体心理发展因素 14

2.个体生理发展因素 15

五、小班幼儿生活自理能力的培养策略 16

（一）幼儿生活自理能力在家庭中的培养策略 16

（二）幼儿生活自理能力在幼儿园的培养策略 17

结  语 20

注释： 20

参考文献： 21