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| 文档题目： |
家庭教育对幼儿交往能力影响的个案研究 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2017-10-20 21:53:21 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
77 |
| 下载次数： |
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 家庭教育对幼儿交往能力影响的个案研究 (需要:26 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数:4914 家庭教育对幼儿交往能力影响的个案研究 [摘 要] 都说父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，在孩子还没有上幼儿园前的这段时间里，多数幼儿接触的最多的人就是父母、祖父母或其他亲人，他们的言行举止、生活方式及处事方法，幼儿都会耳濡目染甚至竞相模仿，科学的家庭教育，良好的家庭环境在幼儿的早期启蒙教育中起着举足轻重的作用。越来越多的现实情况也警醒着我们，当今幼儿的交往能力存在着一些问题。笔者选择从家庭教育这个角度去展开论述，希望通过这个视角能找到一些原因，进而在找出相应对策。 [关键词] 家庭教育 幼儿 交往能力 目录 一、文献综述 2 1、国外有关幼儿交往的理论探讨 2 二、研究方法 3 （1） 研究对象 3 (3) 研究过程 3 三、结果与分析 4 四、教育建议 8 参考文献： 9
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