福围幼儿园团队优秀组织文化建设的经验研究

福围幼儿园团队优秀组织文化建设的经验研究

——关于我校教师团队建设的探索

[摘 要] 我国基础教育改革正在深入进行。本文着重结合自身实际，探索适合自身的教师团队建设途径，旨在促进我校教师团队的发展，帮助提升我校的教学水平。

[关键词] 教师团队 竖直型 扁平型 人文关怀

目录

引言 2

一、教师团队的概念 2

二、教师团队的构成原则 2

（一）目标一致性原则 2

（二）相互依存原则 3

（三）定位明确原则 3

（四）服从管理原则 3

三、教师团队的特点 3

（一）适应性强 3

（二）人员精简 4

（三）共同的方法 4

四、教师团队的构成 4

（一）学校组织的教师团队 4

（二）教师自发组成的教师团队 4

五、我校组建教师团队的必要性 5

（一）学校发展的需要 5

（二）教师发展的需要 5

（三）学生全面发展的需要 6

六、我校组建教师团队的途径 6

（一）创新载体，构建教师团队学习体系 6

（二）完善机制，促进团队持续发展 7

（三）人文关怀，营造优质团队工作环境 7

参考文献： 9