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| 文档题目： |
教师如何介入幼儿的活动 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2017-10-20 11:31:06 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
39 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 教师如何介入幼儿的活动 (需要:28 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数:4448 教师如何介入幼儿的活动 [摘 要] 幼儿在园的一日活动是多种多样的，如何在活动中促进幼儿的发展则变得越来越重要。教师如何有效的介入幼儿的活动中，不单单是要干涉和影响幼儿的活动。而需要找准不同的教师对幼儿活动中的适时适度的介入指导，这样才有利于幼儿完成原定的教学目标的，同时促进幼儿的发展。使幼儿在活动中受益，在不知不觉中发展。 ［关键词］幼儿园 幼儿 活动 介入活动 目录 引言 1 一、 教师介入幼儿的活动要找准时机 2 1. 当幼儿在活动中出现问题时，不能正常进行活动时 2 2. 幼儿活动中的表现没有达到既定的目标时 2 3. 当幼儿对活动失去兴趣时 3 4. 幼儿向老师主动提出问题，寻求帮助时 3 二、 教师介入幼儿活动要找准方法 4 1 介入的方法要顺应幼儿的年龄特点 4 2不同时间对幼儿活动的介入的不同方法。 4 3.活动后，评价活动中教师对幼儿活动的介入。 6 参考文献 7
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