收藏到会员中心
|
文档题目: |
浅谈幼儿英语教育 |
 |
上传会员: |
Mktv1520 |
提交日期: |
2017-10-19 11:54:28 |
文档分类: |
学前教育 |
浏览次数: |
30 |
下载次数: |
0
次 |
|
|
下载地址: |
浅谈幼儿英语教育 (需要:26 积分) 如何获取积分? |
下载提示: |
不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
文档介绍: |
以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
文档字数: |
|
文档字数:4820 浅谈幼儿英语教育 [摘 要]现在,随着社会经济的发展,家长们越来越注重双语教育的重要性,这已成为了他们的迫切需求。作为启蒙教育的奠基石,幼儿英语教育也成为了社会所关注的热点。语言学习较为单调枯燥,如果一味的教师讲、学生听,势必使幼儿学习兴趣荡然无存。这就要求教师要在教学中有意识地培养幼儿对英语学习的持久兴趣,使学生处于较佳的学习状态中,使他们想学、乐学、会学。因此,必须改变大家的学习英语的内容与方式,尤其是幼儿英语教学更应以兴趣为重,努力创设游戏化的教学氛围,让教学与游戏融为一体,紧密联系,让幼儿融入其中,潜移默化地受到感染,从而激发其学习英语的兴趣,提高运用英语的能力,真正发挥英语的交流作用。 [关键词]语言环境 教育 幼儿 英语 兴趣教学 目录 一、 幼儿英语教育概述 2 二、 幼儿英语教育价值及现存在的问题 2 1、幼儿英语教育价值 2 2、幼儿英语教育现存在的问题 2 三、 幼儿英语教育实施策略 3 1、 准备充分的英语语言环境,把握幼儿语言敏感期 3 2、 积极鼓励幼儿,激发幼儿积极学习的动机。 3 3、采取多种教学方法,激发幼儿学习兴趣。 4 4、 建立平等的师生关系,使幼儿爱老师爱学习。 7 5、 充分发挥学生的主体作用,激发幼儿主动创造性。 8 6、 充实自己,教师榜样作用。 8 参考文献 8
(本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|