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| 文档题目： |
以幼儿收拾玩具为例浅谈如何在小班初期建立幼儿的常规 |
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| 上传会员： |
Mktv1520 |
| 提交日期： |
2017-10-19 11:04:27 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
 以幼儿收拾玩具为例浅谈如何在小班初期建立幼儿的常规 (需要:26 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数:3367 以幼儿收拾玩具为例浅谈如何在小班初期建立幼儿的常规 [摘 要]俗话说：三岁看大，七岁看老。意思是指三岁可知人长大了以后的发展，七岁可知人老了以后如何。其意义是:人的思想、作风、习惯等，从小就要加强培养，不可养成不良的作风和习惯。可见三岁开始时的行为习惯对幼儿整个人生的重要性。我国幼儿园小班的年龄一般为3-4周岁。3岁正是幼儿园小班初期也是幼儿整个学前教育阶段的启蒙时期。那么教师究竟如何有效地在小班初期建立幼儿的常规呢？本文拟从本人一个学期的小班带班中幼儿收拾玩具为例进行总结反思，从以下方面进行指导，帮助小班初期幼儿建立良好的班级常规。 [关键词] 初期 常规 收拾
目录 引言 2 一、单纯玩玩具，不爱护和收拾玩具 2 二、缺乏正确的分类概念。 3 对整理玩具充满好奇，却又不懂谦让与合作 3 针对以上问题，我通过与其他老师相互观摩讨论,寻找出了优化策略如下： 3 一、教会幼儿如何整理、归类，知道正确的摆放方法 3 标记法 4 三、对应法 4 四、游戏法 5 五、鼓励法 5 参考文献 6
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