关于幼儿园游戏指导策略的调查

关于幼儿园游戏指导策略的调查

[摘 要]现在，幼儿园以游戏为基本活动是幼儿教育工作者的基本共识，但教师是否要进行幼儿游戏指导，却是说法各异。本调查选取马鞍山一所幼儿园进行游戏观察,发现在游戏开展的过程中存在环境创设、材料投放、老师的介入等游戏问题。提出了通过主题活动创设游戏环境、幼儿参与游戏材料的设计和制作、在园本教研活动中提高教师指导能力等游戏指导策略。

[关键词] 幼儿园游戏 问题 指导策略

目录

引言 2

一、幼儿园游戏需要老师的指导 2

二、游戏指导存在的问题 3

1、 教师不知道如何创设游戏环境 3

2、如何提供游戏材料的问题 4

3、教师导演游戏 6

三、教师指导游戏策略 7

1、教师要树立正确的游戏理念，并逐步深入到自己的教育行为中 7

2、创设游戏环境的方法 7

3、提供游戏材料 10

4、丰富游戏材料 11

5、难点前置，认真观察，不轻易介入幼儿游戏或是导演游戏。 12

6、幼儿园以开展游戏园本教研活动提高教师的游戏指导能力 12

参考文献 13