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文档题目: |
论角色游戏在幼儿园小班的有效开展 |
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上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2016-10-09 21:45:28 |
文档分类: |
学前教育 |
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论角色游戏在幼儿园小班的有效开展 (需要:10 积分) 如何获取积分? |
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文档字数: |
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文档字数:3769 论角色游戏在幼儿园小班的有效开展 摘要:游戏是幼儿在园生活的重要环节,小班幼儿从刚入园到适应幼儿园生活,在这其中存在着点点滴滴的变化,然而最能见证幼儿成长的可谓是角色游戏的开展,随着幼儿的成长游戏需要不断的变化,也正因为游戏的不断变化使得幼儿逐渐的成长了起来,这两者是相辅相成,缺一不可的。
关键词:角色游戏的开展、能力、成长、丰富
角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。比如娃娃家游戏,医院游戏,商店游戏等等是不同主题的角色游戏,都有一定的主题,。所以又称为主题角色游戏。角色游戏最适合幼儿身心发展的需要,是幼儿期最典型的、最有特色的游戏。它也是创造性游戏中最有代表性的一种游戏。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“幼儿园教育应以游戏为基本活动,”“教育活动注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。”这始终是我们一直以来所遵循的教育准则。我们将幼儿的游戏视为一日活动中不可或缺的部分,由于我们对游戏的重视因此幼儿在游戏中的能力和自身的发展水平是显而易见的,同时也正因为幼儿的不断发展,才促使我们对游戏形式、内容的不断更新。从游戏中的点点滴滴,我们可以清晰的见证到孩子的成长。以下是小班幼儿在一学期中的成长轨迹: 幼儿在角色游戏中能力的提高
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