浅谈如何让幼儿的自主性游戏更自主

浅谈如何让幼儿的自主性游戏更自主

【摘要】：游戏是幼儿最基本的活动方式，是获得发展的最佳途径，也是幼儿学习的基本方式。在幼儿的一日活动中，游戏是幼儿最主要也是最喜欢的活动。幼儿对游戏活动具有支配和控制的权利和能力，包含幼儿对游戏活动的决定权和参与权。那如何有效开展自主性游戏呢？

【关键字】：幼儿  自主性游戏  有效开展  环境创设

一、游戏的定义：

随着对幼儿园游戏的重视，《幼儿园工作规程》明确规定：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿园以游戏为基本活动。”1996年6月1日，国家教委再一次明确指出：幼儿园以游戏为基本活动，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。国际《儿童权利公约》已把游戏与娱乐规定为儿童的基本社会权利之一。1990年召开的世界儿童首脑会议通过的《儿童生存、保护和发展世界宣言》中明确指出：游戏作为儿童的基本权利，不应当仅仅理解为娱乐与消遣的权利，而应当把它看做是儿童的发展权。至此，游戏有了法律保护。从20世纪90年代开始，关于儿童游戏越来越受到广大幼教工作者重视，纷纷开展研究，探讨游戏的有关问题。