浅谈大班幼儿角色游戏中的师幼互动

浅谈大班幼儿角色游戏中的师幼互动

【摘 要】：角色游戏是一种对儿童身心发展十分有益的游戏活动。幼儿在大班年龄段，其游戏水平明显提高，对于游戏主题的确定，游戏角色的分配，游戏计划的制定等都有自己的看法。在这一阶段，教师与幼儿的互动处在一个比较微妙的状态，这时往往会出现一些不利于教师、幼儿进行良好互动的因素，教师如何找出这些因素及其解决的措施，成为改善大班幼儿角色游戏中师幼互动的关键。　　 

【关键词】： 大班幼儿、角色游戏、师幼互动　　 

师幼互动做为一种特殊的人际互动，是指在教师与幼儿之间发生的各种形式、性质和各种程度的相互作用和影响。它既可以是教师与幼儿之间交互作用和相互影响的方式和过程，也可以指在一定情景中人们通过信息交换和行为交换所导致的相互之间心理上和行为上的改变，从而表现为一个包含互动主体、互动情境、互动过程和互动结果等要素的动态和静态相结合的系统。