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| 文档题目： |
论父母教养方式与幼儿健康心理2016 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-04-12 12:20:56 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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43 |
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| 文档字数： |
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字数：4424 论父母教养方式与幼儿健康心理
[摘 要]通过幼儿身心发展规律的学习了解，以及父母教养方式不同对孩子身心发展的影响，来阐述幼儿健康心理成长所需要的教养方式。
[关键词]教养 幼儿心理 健康
一、幼儿与成长环境的交互模式 人的心理发展是由先天遗传决定的还是由后天环境、教育决定的？这在心理学界争论已久，在教育界及人们心目中也有不同的看法。在科学心理学兴起后的20世纪之初，结构主义倾向于重视先天，行为主义则倾向于重视后天。 当代心理学家对该问题的解答是，个体的身心发展是遗传与环境交互作用的结果。 个体生活在环境中，受环境的影响，但个体从来不是被动地接受环境影响的。从受精卵开始，个体就与环境发生动力的交互作用。但在发展的不同时期，个体与环境交互作用的表现方式不同。个体与环境的交互作用主要有三种方式：
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