幼儿教育中家园合作的意义及对策

幼儿教育中家园合作的意义及对策

[摘 要]教育需要家庭、学校、社会的相互结合，共同关注孩子成长，对幼儿来说，家庭和幼儿园对孩子的影响最大，在促进幼儿更健康发展的这一根本问题上，如何定位家庭和幼儿园的角色，是否应实现“家园教育一体化”成为当前幼儿教育关注的焦点。通过研究国内外家园合作的方式和特点，对家园合作要素进行深入分析，探讨家园合作在幼教中的意义、对策和未来发展趋势。

[关键词] 家园合作 幼儿教育 资源 

幼儿教育是一项复杂的工作，不是幼儿园单方面能够胜任的，也不是家庭单方面可以胜任的，需要家庭和幼儿园的共同合作才能发挥最好的效果，促进幼儿的健康成长。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细微的任务。”《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并支持、帮助家长提高教育能力。”现代的教育理念告诉了我们，家园教育的一体化才是最优化的教育。