幼儿园家园联系栏的问题和对策研究

幼儿园家园联系栏的问题和对策研究

【摘要】幼儿园家园联系栏是家园合作的主要形式之一。本论文以家园联系栏为主要研究对象，笔者首先梳理了国内外的相关文献，对以往研究的特点进行分析、探讨，介绍了研究背景，阐述了研究的意义。

本研究采取了文献法、观察法、访谈法和实物分析法，对南通市崇川区的4所幼儿园进行观察，了解了家园联系栏的现状，并广泛收集了来自教师、家长对于家园联系栏的看法，从家园联系栏的名称、内容、形式、功能几个方面搜集了资料并进行分析。

研究结果表明，即便当今社会信息化、网络化日益发展，家园联系栏仍然有其存在的必要。然而家园联系栏在设计和运用时仍然存在许多不足：名称缺乏多样性、创造性和互动性；内容不均衡，缺乏针对性和班级特色，且更新不及时；版面设计缺乏精美性和趣味性，布局缺乏科学性；从功能上看，沟通的功能没有得到最大发挥，服务功能不够完善等。

针对研究结论，研究者结合访谈中教师提出的良好的建议以及一些教师的优秀做法，从家园联系栏的设计和运用两个方面出发，提出了相关的改进意见，如名称要丰富多样；选择内容时要满足不同家长的需求，内容应包含具体方法指导，并且注意及时更新；形式上要注意多样性、精美性和融合性，并且要科学安排、合理布局；加强沟通功能、指导功能和服务功能。希望能对教师日后设计和运用家园联系栏有一定的启示。

【关键词】家园联系栏，家园合作，互动

一、前言