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| 文档题目： |
幼儿园混龄教育利弊说 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-31 10:22:13 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
44 |
| 下载次数： |
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 幼儿园混龄教育利弊说 (需要:16 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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字数：8329 幼儿园混龄教育利弊说 [摘 要]混龄教育，是指将年龄相差12个月以上的幼儿编排在一个班级，让不同年龄和发展水平的幼儿身处同一环境共同学习和生活。本文对混龄教育的意义进行了详细的阐述，特别是混龄教育对我国幼儿教育的意义。旨在使人们认识到混龄教育的作用并指导学校教育，使我国的幼儿教育发展得更快，促进幼儿身心全面发展。 [关键词] 混龄教育 幼儿园 幼儿发展 一、混龄教育概要 （一）混龄教育的概念 混龄教育，是指将年龄相差12个月以上的幼儿编排在一个班级，让不同年龄和发展水平的幼儿身处同一环境共同学习和生活。 （二）混龄教育的环境创设
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