论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯2016

论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

[摘 要]幼儿期是良好行为习惯养成的关键期，《纲要》中指出：“幼儿园的教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿的生活及各项活动中去。”这是由幼儿期孩子的生理和心理特点所决定的。然而，任何习惯的养成都不是一朝一夕的事，培养幼儿良好的行为习惯更是如此，它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践，从而更好的巩固、培养其良好的行为习惯。只有家庭和幼儿园同步教育，才能使每个孩子从小养成良好的行为习惯，并受益终身。

[关键词]家·园配合 同步教育 良好行为习惯 家庭环境

中国有句古话说：“少成若天性，习惯成自然。”由此可见习惯对一个人来说是十分重要的。幼儿期则是培养孩子良好行为习惯的关健期，而家庭教育和学前教育是幼儿形成良好行为习惯的重要因素。要培养一个人良好的行为习惯, 不是一朝一夕的事，必须从小抓起，从家长培养孩子良好的习惯开始，从老师用人格的魅力潜移默化影响孩子开始。