幼儿环保教育初探

幼儿环保教育初探

[摘 要]  幼儿园的一日生活中，蕴藏着大量的环保契机，如每天的两点一餐，我们可以进行节约意识的教育；吸收等环节可以进行珍惜谁自愿的教育； 幼儿园的各类教育都是以游戏活动进行，游戏是孩子们最喜爱的活动，是他们的主体性活动，因而通过游戏向幼儿进行环保教育幼儿最容易接受；并且我们还利用开展区域活动，在各个区域中投放大量的废旧物品并将其变废为宝，我们请幼儿收集易拉罐、可乐瓶等饮料包装罐，不要随便当作垃圾扔掉，而要设法再利用，既节约原料，也可减少污染，还可以用作手工材料，布置环境。 幼儿园的资源使用广泛。幼儿园社区资源、家长资源都可以帮助幼儿组织丰富多彩的外出远足、效游、参观等活动，带领幼儿参观小区、公园、医院等社区场所，以地大物博的现场作教育课堂，通过走、跑、听、说、摸的亲自体验与感受，引导幼儿观察和了解周围的自然环境，关注环境问题，意识到人类生存与环境的息息相关，培养幼儿热爱家乡，爱护大自然的情感。

[关键词] 幼儿  环保教育  环境

环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。当历史跨入20世纪，人类升上太空，回头观望地球时，才惊异地发现自己正处于一个相当严峻的关头：人口膨胀、沙漠蔓延、森林锐减、水源污染、酸雨肆虐、垃圾成灾、臭氧层被破坏、温室效应加剧、珍稀动物濒临灭绝……正如世界卫生组织在一份关于世界卫生日的宣传材料中说的："当我们进入21世纪的时候，环境污染将取代核战争而成为地球的最大威胁。"人类已面临着如此沉重的挑战，环境保护正成为全球共同关注的焦点。要搞好环境保护，首先必须抓好环境保护教育工作，这已成为大家的共识。我国从1983年起就将"环境保护" 列为基本国策，并建议从幼儿园到大学开设有关环境教育的课程，提倡"保护环境，从小做起，从我做起"。所以开展环境保护教育，首先必须从幼儿抓起。