让歌唱伴随幼儿一日生活

让歌唱伴随幼儿一日生活

 [摘 要]幼儿年龄小，知识面窄、理解能力较弱,在音乐欣赏活动中常常不能充分表达自己的感受。为了使音乐欣赏教学活动更加有趣，笔者利用动静交替、情景交融等形象的方法，可以让幼儿充分感受到活动的乐趣。

[关键词]歌词理解 重要性  活动设计  实施类型

一、歌唱对于幼儿的身心发展起着至关重要的作用

在《纲要》中明确指出：“艺术教育，不仅可以发展幼儿的审美能力，而且可以促进幼儿身体协调能力、认知能力、社会交往能力，特别是想象力、创造力的发展。”优秀的幼儿歌曲能够塑造儿童健全的人格，使他们在成长的道路上客观向上。可见歌唱对幼儿发展的重要性。那么就让歌唱在幼儿的一日生活中发挥出无穷的潜力，无论是入园、进餐、午睡、还是晚离园、一日生活中的各个过度环节，以及歌唱活动，让音乐无处不在伴随孩子的生活，让我们的孩子心情愉悦的生活，在音乐中获得快乐的发展。所以，让歌唱伴随幼儿的一日生活我主要通两个途径来完成的。