|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
幼儿园个别化区角活动初探 |
 |
| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-30 09:04:45 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
53 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 幼儿园个别化区角活动初探 (需要:6 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
字数：3616 幼儿园个别化区角活动初探 [摘 要] 对个别化区角活动的研究，其目的是为了使幼儿的学习活动更适合每个不同个体的发展需要和“最近发展区”，真正意义上实现儿童的个体建构与自主发展。人们对个体差异的理解主要分为认知结构、发展速度及心理特质的差异。要真正尊重幼儿的个体差异。发挥幼儿学习的主动性，就必须使学习内容、学习方法、学习进度适合每个幼儿身心发展特点与水平。 [关键词] 个别化区角 环境布置 教师指导
不同于学校的教育方式和生活环境，幼儿园的教育更趋向于从一日活动中慢慢渗透。让幼儿通过自主地观察、操作、思考后掌握的知识或技能才能真正属于幼儿。之前都是“教师说，幼儿做”的模式，现在随着对学前教育的不断深入研究，渐渐发现很多东西光靠几十分钟的时间是没法让幼儿真正掌握和理解的，所以从而演变出个别化区角活动这个概念。 一、个别化区角
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
