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| 文档题目： |
让幼儿在探索中发现数学和学习数学 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2016-03-30 08:48:24 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
55 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
 让幼儿在探索中发现数学和学习数学 (需要:2 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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字数：3082 让幼儿在探索中发现数学和学习数学 【摘要】幼儿园数学教育正发生着重大变革。我们要改变幼儿被动接受的学习方式。本文从集体教学、区域游戏、日常生活三方面探讨幼儿数学的学习。 【关键词】探索;数学;学习 幼儿园数学教育正发生着从注重静态知识到注重动态知识,从注重表征性知识到注重行动性知识,从注重掌握知识到注重构建知识的重大变革。我们要改变幼儿被动接受的学习方式,让幼儿在探索中发现数学和学习数学。本文试图从集体教学、区域游戏、日常生活三方面探讨幼儿数学的学习。 在集体教学中理解掌握 建构主义学习理论认为,学习是需要意志的、有意图的、积极的、自觉的、建构的实践。学习不是由教师向学生传递知识的过程,而是学生主动建构自己知识的过程。幼儿对知识的真正理解只能由幼儿自身基于自己的经验背景建构起来。因此,在幼儿园数学集体教学活动应该从以下几方面入手:
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