目 录
一、关于修养………………………………………………………………………2
（一）修养的含义…………………………………………………………………2
（二）如何理解幼儿园教师应有的修养…………………………………………2
二、新时期教师修养面临的问题…………………………………………………4
（一）客观问题……………………………………………………………………4
（二）主观问题……………………………………………………………………5
如何提升教师的自身修养……………………………………………………5
（一）树立正确的世界观、人生观、价值观……………………………………5
（二）在实践中提升自身修养……………………………………………………6
（三）活到老学到老………………………………………………………………6
（四）关注心理健康问题…………………………………………………………6
（五）言行也是修养的一部分……………………………………………………6
（六）每天进步一点点……………………………………………………………6
参考文献……………………………………………………………………………7
一、关于修养
（一）修养的含义
1、修养，既是人综合素质的一种体现，也是指一个受内外部环境、心理影响的缓慢的修身养性之过程。“对于修养，《辞源》中有这样的解释：‘修以求其粹美，养以期其充足。’‘修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶。’‘求其粹美’‘期其充足’是修养的目的；‘切磋琢磨’‘涵育熏陶’是修养的方法。”简而言之，修养就是更高的思想道德和行为水平的体现，也是一种通过不断学习从而提升自我、完善自我的过程。
