目 录
一、更新教育观念…………………………………………………………………2
（一）教育目的……………………………………………………………………2
（二）教育内容……………………………………………………………………2
（三）教育方式……………………………………………………………………2
（四）师幼关系……………………………………………………………………3
二、加强幼儿教师的师德修养…………………………………………………3
（一）爱岗敬业，献身幼教事业是师德的基本要求……………………4
（二）热爱幼儿，教书育人是师德的核心…………………………………4
（三）以身作则，为人师表是师德的人格力量……………………………5
（四）用于开拓，不断进取是师德的升华…………………………………5
三、职业修养………………………………………………………………………5
（一）幼儿教师应具备的智能结构……………………………………………6
（二）幼儿教师应具备的仪表风度……………………………………………6
参考文献………………………………………………………………………………7
更新教育观念
（一）教育目的
幼儿教育的目的到底是什么，这是需要解决的首要问题，在很长的时间里，幼儿教育只是作为初等教育的附属品，主要的目的就是为儿童上小学做好准备，而忽视了幼儿教育在儿童发展中的重要作用。但是到后来，由于大力提倡幼儿教育以及家长自身观念的转变，幼儿教育的目的又走向了另一个极端，家长们认为借助各种幼教的手段大力
