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适应幼儿园教师特点的有效管理3

适应幼儿园教师特点的有效管理3
上传会员: panmeizi
提交日期: 2015-12-30 14:12:57
文档分类: 学前教育
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字数:5861
适应幼儿园教师特点的有效管理3
目 录

第一章 幼儿教师的特点及应对策略 1
(一)综合能力强,超级自信,藐视权威. 1
(二)精力旺盛,但缺乏坚持性 1
(三)喜欢新鲜、挑战、爱表现,不喜欢重复 1
(四)遇到不如意,会产生小情绪 2
(五)教师态度良好但缺乏敬业精神 2
(六)具备基本素质,却不能马上胜任工作 2
(七)平等意识强,不喜欢被命令和指使 2
第二章  管理策略 4
(一) 优化幼儿园人际环境. 4
(二) 尊重集体,团结合作 4
(三)园长应具备的素质 5
(四)条件创设 5
参考文献 7



            第一章 教师的特点及应对策略
教师的职业是一种特殊的职业,在幼教领域,幼儿的教育属于最初的教育过程,对幼儿的成长起到关键的主导作用,幼儿园是依靠教师办起来的,对教师进行科学有效的管理势在必行。现代管理理论认为,人是管理的核心。因此,幼儿园的管理应把对教师的关心及素质的培养与提高结合起来;我认为管理应首先了解幼儿教师的特点,找到适应幼儿园教师特点的有效管理。下面我简要分析下幼儿教师的特点及应对策略

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