南昌县幼儿园教师专业发展的调查报告

一、南昌县幼儿园老师专业发展的调查报告：

一、调查背景

（一）“百年大计，教育为本。”教育事业的发展关系到国家建设的发展，也是构建和谐社会的基础，是以“教师专业化”是时代对教师的要求。幼儿是祖国的花朵，是国家的未来，幼儿教师作为基础教育的奠基者，他的专业素质的高低直接影响到幼儿教育水平的好坏，因此促进幼儿教师专业化成长是具有非常重要意义的。

为此，笔者对南昌县幼儿教师专业化水平进行了调查，内容包括年龄、职称、学历、职业发展、工资待遇等方面，并对调查结果加以分析，探讨促进幼儿教师专业成长的有效策略，如改善教育环境、提高教学素养、完善幼儿教师准入制度、缓解教学压力、树立幼儿教师专业化新理念等，希望为促进幼儿教师的专业化建设与发展提供一些有益的参考。