目 录
一、幼儿绘画的含义及意义……………………………………………………2
（一）含义………………………………………………………………………2
（二）意义………………………………………………………………………2
二、幼儿绘画能力的发展现状…………………………………………………3
三、教师的指导策略……………………………………………………………4
（一）要重视幼儿的“心灵感悟”，采用多种绘画形式，让幼儿自由表现。……4
（二）要注重幼儿绘画过程中的情感体验，避免几种不妥的做法，使幼儿
乐在其中。………………………………………………………………………5
（三）要强调幼儿创造性思维的发展，读懂幼儿的作品，走进幼的心灵。
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参考文献…………………………………………………………………………6
摘要：幼儿绘画活动，是培养幼儿审美能力和创造力的一种活动，幼儿绘画的过程是幼儿追求美、向往美、表达美的过程。本文以幼儿绘画作为研究对象，阐述了幼儿绘画的定义和意义，描述了幼儿绘画能力的发展现状，并指出教师对幼儿绘画活动的指导策略。
关键词：绘画；幼儿绘画；教师的指导策略
