学前儿童家庭教育的误区及对策分析

学前儿童家庭教育的误区及对策分析

[摘 要]随着科学文化水平的不断提高，社会对人们的要求也越来越高，而要提高全民的素质，首先应从幼儿抓起。学前家庭教育是我国教育整个教育事业的重要组成部分，它在儿童的发展过程中起着至关重要的作用。由于受到传统教育的影响，父母对孩子的过分管制等问题存在，可看出，我国在学前儿童家庭教育方面存在一些误区。本文通过对家庭教育的现状存在的问题进行阐述研究，进而提出了几点相应的解决对策，以期改善家庭教育所存在的问题，从而能够促进孩子健康成长。

[关键词]学前儿童 家庭教育 误区 对策

家庭教育就是在家庭生活中，由家长即家庭里的长者（主要是父母）对子女及其他年幼者实施的教育和影响。儿童的成长要接受家庭、学校、社会三方面的教育，而家庭教育有着其他两种教育所不能替代的作用，其受到越来越多家长的关注，引起了社会的重视。父母是孩子最早的启蒙老师，他们对子女的教育及行为习惯的培养，将对儿童身心健康的成长产生很大的影响。近年来，学前儿童的家庭教育受到诸多关注，但是由于其传统观念等因素存在，使其存在诸多误区，对此，笔者展开如下讨论。