幼儿任性行为的成因及教育策略

幼儿任性行为的成因及教育策略

[摘 要]幼儿期是人生发展的重要时期，是个性和行为习惯发展的关键期。然而，幼儿园的很多幼儿存在任性、脾气暴躁等不良个性特征，这会阻碍孩子正常的心理发育和发展，甚至有可能是成人期心理障碍和社会适应不良的先兆。家庭结构的变化、不当的家庭教育方式、幼儿自身的心理发展特点、环境的影响都可能是幼儿任性行为形成的原因。本文提出了一些幼儿任性行为的教育策略，如教育者要有正确的态度，教育者要用恰当的教育方法，重视学校教育，采取适当的措施等。

[关键词]幼儿 任性行为 教育策略

很多父母都抱怨现在的孩子任性，你让他朝东他偏朝西；你给他讲一个道理，他会反唇相讥十条理由；有的孩子甚至明知故犯，任意妄为。现在的独生子女，常常是见了爱吃的东西不停的吃，有了爱玩的玩具自己玩，说话时只能自己说，不让别人说，自己能做的事非要成人帮忙做……久而久之，就会养成任性、自私的个性。在绝大多数城市家庭的孩子都是独生子女的今天，孩子的任性困扰着许多家长，而对孩子的吵闹不休，他们往往束手无策或者心烦意乱。