幼儿园怎样开展幼儿礼仪教育

幼儿园如何开展幼儿礼仪教育

【摘要】幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分，是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志。幼儿期正是习惯养成的敏感时期，抓住这一时期培养，对幼儿进行文明礼仪教育，使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼，将关系到幼儿一生的发展，为培养健全人格，塑造完整儿童将起到重要作用。所以说：培养幼儿终身受益的品质，重视对幼儿独立、自制、专著、秩序、合作等品质的培养更为重要。幼儿学习礼仪一般只有两个途径，一个是在园，一个是在家，但是针对我国独生子女占绝大多数的人口素质队伍，有的幼儿的父母也是独生子女，并不是很重视礼仪教育，认为孩子还小，等他长大了自然就懂了。由于这一想法，幼儿园担起了礼仪教育的责任，不仅是针对幼儿，还包括父母对礼仪的认识。

【关键词】开展    幼儿礼仪教育   家庭教育

礼仪是人类文明社会的基本标志，也是个体思想觉悟、道德素质、文化教养的外在表现。中华民族素有“礼仪之邦”的美称，讲礼貌是中华民族的传统美德，随着中国加入世贸，国内外经济、文化和社会交往日益频繁，社会对每个公民的综合素质要求愈来愈高。一个人的礼仪行为不仅仅反映出一个人的道德修养与文化素质，有时甚至反映出一个国家国民的素质，是关系到国家、自身的大事。俗话说“少年若天性，习惯成自然”，人与人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。而幼儿作为祖国未来的花朵，是新一代的接班人，应该从小就抓紧良好的道德教育，要为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下坚实的基础。当今，我们面临着新世纪的挑战，随着社会竞争的日益激烈，“适者生存，强者发展”越来越成为人们的共识。我们要抓住一切机会，为幼儿创设条件，吸引幼儿积极主动参与到各项活动中，帮助幼儿学习基本的礼貌用语和交往方法，鼓励幼儿大胆表现自己。敢说、爱说、会说，主动与人交往，从而使幼儿的语言表达能力、交往能力、生活技能、自信心及爱的情感等各方面得到培养和发展，为能成为未来世界的主力军，二十一世纪的建设者打好基础，为幼儿终身发展打好基础。