浅谈幼儿园科学活动区的创设与指导

浅谈幼儿园科学活动区的创设与指导

【摘 要】随着人们对科学认识的加深，越来越重视科学启蒙的问题，而幼儿园科学教育活动是对幼儿进行科学启蒙教育的有效途径。科学活动区是科学教育的一个重要组成部分，怎样才能有效地创设和指导科学活动区呢？本文从创设科学活动区应处理好的关系、科学活动区应遵守的原则和实施的方法以及对科学活动区的多种指导策略三方面进行了有益的探讨，通过各种活动形式让幼儿去“玩”科学，发展幼儿的探索能力。

【关键词】科学活动区   活动区创设  指导策略

新《纲要》中明确指出“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望……”而科学活动区是幼儿园科学教育的一个重要组成部分，它是一个小范围的活动，是一种非正规性的教育活动，幼儿在活动中可以根据自己的意愿选择角落，选择材料，选择操作的次数。让他们在独立的探索活动中，快快乐乐的“玩”，主动地感知和思考，建立自己表象的概念，并通过语言、动作、图画等形式来表达自己的想法。