在音乐欣赏中培养幼儿的想象力

在音乐欣赏中培养幼儿的想象力

 [摘 要] 想象力的培养对于儿童有着极为重要的作用，它是创造的基础。音乐与想象之间的关系十分密切，幼儿时期是培养想象力的最佳阶段，怎样利用音乐欣赏来增强幼儿的想象力也就具有了极为重要的意义。本文从论述通过教师角色转换等方式来实现幼儿音乐教师教学观念的更新入手，先分析了音乐欣赏对于发展儿童想象力的做药作用，然后论述了通过音乐欣赏与歌唱活动，歌词教学、乐谱欣赏等的结合，使幼儿充分领略音乐的情绪美与意境美，进而培养他们的想象力的教学模式。

[关键词] 音乐欣赏  想象力 幼儿

爱因斯坦曾经这样说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的么人想象力概括着世界上的一切，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 ”这足以看出想象力对于人类发展的重要作用，音乐是一种时间的艺术，是流动的艺术。看不见，摸不着，只能靠幼儿听觉去感受、理解。因此，首先就要培养幼儿的想象力。有了想象力就能全面细致地去感受、理解和记住音乐作品。当幼儿对新的音乐作品有了初步的、完整的印象以后，就必须进一步深入地培养幼儿的想象力、让幼儿根据音乐作品的内容、性质、乐曲的结构等，记住音乐作品的名称、音乐的旋律。