浅谈学前音乐教育与幼儿记忆力发展

浅谈学前音乐教育与幼儿记忆力发展

【摘要】音乐在人类社会中起着举足轻重的作用，学习音乐要从小开始，学前音乐教育对幼儿全面发展有着极其重要的作用。本文就学前音乐教育与幼儿记忆力发展展开讨论，分析了学前音乐教育与幼儿记忆力发展的关系，对幼儿记忆力的作用以及促进幼儿记忆力发展的八种方法。

【关键词】学前 音乐教育 记忆力 关系 作用 方法

音乐是人类社会活动的重要组成部分。音乐具有潜移默化，美化心灵的作用，有一个十分令人赞赏的有关音乐的定义，该定义来自1947年的叫做《探索音乐之美》的书里。是这样写的：

“自音乐之始，作为情感生活的表现，其语言的逻辑性并未减少。比之思想来，音乐是一个联系思想与概念的中介。她是一种神秘的语言，远远超出了诗歌中的唯心表达。她表达的是一种朝向上帝的心态和整个的灵魂世界，正如鸟类的行为举止一样，一样与其自身的感性及合理形式表达所有的不同类别的信息。由于音乐自身的特性，她属于一种梦幻语言，这种梦幻语言比之日复一日的惯常生活更能感动表演者和欣赏者。”

这个定义真正抓住了音乐的精髓：音乐的情感性，理念性以及音乐超越现实的巨大容量。音乐长期以来都被认为是幼儿生活，学习和成长过程中不可或缺的重要元素，不仅能培养和提高幼儿的素质和能力，还是使幼儿身心得以和谐发展，健康成长的重要手段。而本文，就音乐教育与幼儿记忆力发展的关系来阐述它对幼儿记忆力发展的作用及方法。