浅谈幼儿音乐教育

浅谈幼儿音乐教育

【摘 要】音乐是用声音来反应自然现象、社会生活和人的思想感情的一门艺术。

“音乐是世界的语言”，热爱音乐是儿童的天性。音乐是幼儿园教育不可缺少的内容，它可以陶冶人的性格和情感，音乐教育对幼儿来说又是非常重要的，幼儿园开展音乐教育活动的目的在于"初步萌发幼儿感受美、表现美的情趣"。在音乐教育活动中，让幼儿通过他们的听觉及身体的动作来感受音乐，从而把他们带进优美的音乐境界中。幼儿教育工作随着我国教育事业的全面发展而进入一个崭新的阶段，要适应时代发展，幼儿早期音乐教育就显现出了十分关键的作用。

【关键词】幼儿，音乐教育，发展

音乐是世界的语言，它是一种人类都能理解、不需翻译、可直接交流思想感情并产生共鸣的“世界语”。人们用音乐抒发情感，用音乐愉悦生活，音乐能带给人们美感，使人们获得高尚的情感。音乐有益智的功能，能集中注意、激活思维、丰富想象的作用，可以促进幼儿智慧发展；音乐有调节情绪的功能，其情感性特征能给幼儿增添兴奋情绪的积极动力；音乐有审美功能，能给予幼儿美的享受，美的音乐能够使幼儿情绪高昂地全身心投入到活动。但是，如何掌握幼儿音乐教育的特点，采取正确的方法，有效地开展幼儿音乐教育，是摆在幼儿教师面前的一个重要课题。在音乐教育实践中，我深深感到发挥音乐教育特点，培养幼儿对音乐的兴趣，是幼儿音乐教育成败的关键问题。