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| 文档题目： |
在音乐活动中培养大班幼儿创造力的研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2014-04-23 09:36:52 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
70 |
| 下载次数： |
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 在音乐活动中培养大班幼儿创造力的研究 (需要:29 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：8455 在音乐活动中培养大班幼儿创造力的研究 [摘 要] 音乐是人类生活中的重要的组成部分，更是学前儿童生活、学习和成长中不可缺少的。孩子是天生的艺术家,喜欢音乐是孩子的天性，而开发幼儿的创造力，是音乐的潜在功能，运用音乐对幼儿进行教育，是培养创造性人才的一个重要的途径。本文对大班幼儿的调查方法以研究法为主，辅之以观察法和测量法。得到的数据据相对准确而具有说服性。在音乐活动过程中，教师给幼儿提供了自由创造、充分表现的机会，通过演唱、律动、音乐欣赏等活动。不同水平层次的幼儿在音乐中，身心感应和肌体运动紧密结合，不仅唤起幼儿感受美、表现美的天性本能，更重要的是能激发幼儿去联想、去现象、去创造，使其刚萌发的创新意念，得以延续和发展。 [关键词]音乐活动 大班幼儿 创造力
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