“出误区 立特色”---幼儿园“特色教育”之我见

“出误区  立特色”

          ——幼儿园“特色教育”之我见

【摘要】“特色教育”是幼儿园教育发展的需要，促进教育发展，更赢得家长们的喜欢。很多幼儿园就抓住机会视“特色教育”为谋福祉的主要手段，不顾孩子的发展规律和特点，弃《规程》精神，“跳过”研究，明知不科学仍为之。幼儿园开展“特色教育”应遵循幼儿园教育条例，注重幼儿身心发展和年龄特点。本文从剖析误区、理解内涵、认识特点、实施建议等几方面以及结合我园实施的礼仪教育阐述自己的观点。

【关键词】 幼儿园  特色教育  礼仪教育 

“特色教育”是现代幼儿园广为流行的话题并受到幼教界重视且轰轰烈烈的进行研究和实施。幼儿园特色教育不仅是一种教育思想，更重要的是一种教育实践活动，幼儿园应清晰的认识“特色教育”的内涵，在全面贯彻教育方针的前提下，深入认识“特色教育”，充分发挥自身优势，努力创建科学而有意义的特色教育。

随教育事业的不断发展和进步，公立、民办园如雨春笋，矗立于各个城市、乡镇、农村，而“特色教育”在幼儿园中更是被广泛“引用”。办“特色园”、搞“特色活动”已几乎成为所有幼儿园的当前工作。那么，各幼儿园对“特色教育”的认识有多少呢？