不适龄儿童超前入读小学的危害

不适龄儿童超前入读小学的危害

［摘要］不适龄儿童超前入学到底有什么危害，众说不一，界限不清。为了孩子的身心健康和学习进步，我们有必要对此进行讨论，澄清事实。片面的认识让孩子提前入读小学有哪些害处？过早地让孩子过早地背负被逼学习的包袱，是否合符小孩身心发展？本文主要从适龄与不适龄入学作比较、“拔苗助长”、“填鸭式灌输”教学等方面进行简单阐述不适龄提前入学的危害。

［关键词］：不适龄 儿童 提前入学 危害

“我的孩子五岁十个月了，提前入读小学，可以吗？”“谁规定一定要六周岁才能读一年级的？”等等诸如问题在网上随处可见，在生活中亦随时可闻。面对差几个月，甚至差几天才到入学年龄（年满六周岁）的问题，家长们是选择勉强让孩子上一年级当个“凤尾”，还是再等一年当个“鸡头”？ 有智慧的家长果断决定“让孩子再玩一年”，就是坚持让孩子再上一年幼儿园，待年满六周岁再上小学。孩子经过一年脑力、智力的更充分发展，在入读一年级的时候，一直是个令人自豪的“鸡头”，孩子脑力、智力发展完全，自信高、兴趣高、学习自然好。可是“不要输在起跑线上”流毒观念流传甚广， 有些人认为早些让孩子接受“正规”教育，会超前发展。因此，“逼”孩子过早地求学、过滥地学技艺，甚至过早地让孩子入读小学一年级，抹杀了孩子未成熟的天性，过早地压逼孩子接受“正规”的教育。这样做的结果如何呢？由于孩子年龄小，大脑发育还没有成熟，思维发展还没到“火候”，与年满一周岁的孩子相比，在一年级里学习便明显地出现差别，很冤枉地一开始就变成了“差生”，跟不上学习的进度，思维更跟不上正常的发展速度，学习成绩和效果便“捉襟见肘”般地落后了。本来一棵好苗苗，被急功近利、拨苗助长的做法给拔得过早地“枯萎”了，得不偿失。