论华德福幼儿教育的本土化

论华德福幼儿教育的本土化

[摘 要]：在我国华德福幼儿教育迅猛发展的今天，如何将华德福教育本土化成为一个重要的课题。华德福教育的本质是自我教育。而其发展出的华德福幼儿园课程设置、教师培养等具有其特殊性。本文通过作者以实际工作中遇到的本土化问题为出发点，对华德福幼儿教育本土化进行了探索，并对华德福幼儿教育的本土化进程中遇到的问题进行了阐述和分析。      

[关键词] ：华德福 本土化 传统文化 国情

华德福教育作为欧洲新教育思想的支流之一，现在已从欧洲走向了全世界，并受到联合国教科文组织的重点推荐。

华德福教育遵循人类发展的天性和规律，并根据学生的发展阶段，以学生的意志、感觉和思考的发展需求为目标，帮助学生的身体，心灵和精神平衡和谐的发展，最终帮助学生成为一个具有创造性、道德感和责任感的独立思维的人。

华德福教育注重与不同文化的结合，从而使得华德福教育带有各个国家自己的文化色彩。在不同的国家和地区，华德福幼儿教育业发展出自己不同的地域和国家特色。因而，自从华德福幼儿教育引入我国，其本土化的探索一直在进行着。