试论幼儿环保教育

试论幼儿环保教育

地球是人类共同的家园。美化环境，保护环境，创设环境成为人们共同的责任。儿童是祖国的未来和希望，加强对他们的环保教育，意义重大而深远。作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识，是我们老师义不容辞的责任。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育，使他们成长为合格的环境小卫士。

一、将环保教育融入到一日生活中，培养幼儿环保行为。

1.在日常生活中，发现幼儿的不良行为，及时提出并帮助改正。如发现幼儿踩踏草坪、乱摘乱折花草树木、乱丢垃圾、随地吐痰、大声喧哗、不节约用水、浪费纸、浪费粮食等现象，教师发现后要及时地提出并告诉幼儿正确的做法。告诉他们花草、树木也是有生命的，它们不但能净化空气，还能给人带来美的享受，所以我们要爱护它们、保护它们；告诉幼儿垃圾要分类投放，有的垃圾可回收再利用，如酸奶瓶、饮料瓶、旧书旧报等；而有的垃圾则不能随便投放，否则会给人类带来危害，如废电池等；告诉幼儿说话要轻，走路要轻；告诉幼儿吃饭不要挑食，不要浪费粮食，在日常生活中使幼儿养成好的行为习惯。

2.通过教育教学活动，渗透环保教育。教学活动是幼儿一日活动中的主要活动之一，