浅谈培养幼儿给予爱

浅谈培养幼儿给予爱

［摘要］随着社会的进步，独生子女越来越多，他们得到他人的关爱也越来越多。家长往往由于一个孩子而过分宠爱甚至溺爱，导致孩子不太健康的心理发展。孩子们往往得到太多的照顾，牵就而不懂珍惜，养成一种专横跋扈，唯我独尊的个性。如何克服他们以自我为中心的不良习惯？首先父母要给孩子做关心他人的榜样，家庭成员之间要互相关心，和睦相处，学会分享。幼儿园、家庭应携起手来，让孩子学会在享受爱同时，也懂得自己如何给予别人爱，使其成为具有爱心，乐于助人，德才兼备的人。

［关键词］爱心  教育环境  给予  家庭

一个高度发达的社会，人的感情活动也是发达的。人们在尽情享受爱与关怀的同时，也应无私地倾献自己的感情去温暖和帮助别人，这是互为条件，缺一不可的。这种认识是具有健康心理的基础。幼儿教育在做到开发智慧，培养能力的同时，决不能忽视心理的教育。而幼儿学会给予爱，不仅是最大限度地发展幼儿才智的手段，也是培养高尚情操的起点，人们对爱的渴望是平等的，但对爱的理解是有层次的。年龄越小的幼儿，对爱的理解也越浅显。他要求自己时刻受到他人的关注，希望自己的一切要求都得到满足，认为这样的人才是最爱他的人。一旦自己的要求被否定，他心中便会有很强的失落感，至少是认为xx不再爱他了。随着年龄的增大，幼儿对爱的理解有了发展，他知道父母是很爱他的，尽管有时他们的要求得不到满足；在幼儿园，犯了错误，老师批评是为了自己好。随着年龄的细微增长和接触事物接受教育的逐渐增多，他们对感情的理解也从物质的满足开始进化。这就为幼儿进行给予爱这一方面的教育提供了条件。