良好个性品质

良好个性品质

 【摘要】作为一名教师，应该打破传统的教育模式，重视幼儿良好个性的培养。首先、教师要树立正确的儿童观、教育观，对孩子要充满爱心；第二改革幼儿一日生活组织模式，最大限度地让幼儿自主学习、主动发展，让幼儿生活得轻松、愉快些；第三经常开展丰富多采的活动，让幼儿充分展示自己，了解同伴，在体验成功乐趣的同时，培养幼儿良好的个性品质；第四在日常生活中抓住契机，及时进行随机教育；最后要经常开展丰富多采的活动，让幼儿充分展示自己，了解同伴，在体验成功乐趣的同时，培养幼儿良好的个性品质。【关键词】 幼儿；良好个性品质；社会环境；主观能动性 　  随着时代的飞速发展、世界竞争的日益激烈，当今社会对人才的素质要求越来越高、越来越全面。人们逐渐清晰地认识到，一个创造型、开拓型的人才，除了要具备良好的智力因素以外，在很大程度上还取决于一个人的非智力因素棗个性，健康良好的个性是一个人事业成功、生活幸福的根本保证。幼儿期正是个性发展和形成的重要时期，对幼儿的个性发展起着引导和奠基作用。如果这一时期能初步形成一个良好健康的个性，那么将会使其终身收益。因此，在幼儿园中进行良好个性的培养具有极为重要的意义。作为一名教师，应该打破传统的教育模式，重视幼儿良好个性的培养。