浅谈废旧材料在中班幼儿美术活动中的应用

浅谈废旧材料在中班幼儿美术活动中的应用

[摘 要]全世界都在倡导低投入、环保、再循环。废旧材料，在中班幼儿美术活动中促进幼儿自主学习中具有独特的教育功能，而作为实现幼儿与环境互动的载体——材料，蕴含了重要的教育价值。我们将日常生活必要的或常用的、可再生的、安全又卫生的废品再次利用在美术教育活动中，精心选择适合幼儿身心发展特点的材料，让幼儿体验创造美的乐趣，意识到爱护地球，珍惜资源。

[关键词]中班美术活动  废旧材料  

当今幼儿教育向着多元化、综合化方向发展的趋势下，教育部最新颁布的《幼儿教育指导纲要》向幼教界提出：“充分利用自然资源和社会的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”《幼儿园指导纲要》指出：利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等对幼儿的有发展价值。幼儿园鼓励教师将用废旧物品改造的教玩具运用到教育教学当中，激发了教师的创造性、增强幼儿活动的趣味性。

在中班美术活动中，幼儿的认知是从具体到抽象，由感性的不断深化过程。把废旧材料引入美术活动中，不但符合幼儿的生理特征和心理特点，而且一改幼儿的浪费的陋习，促使幼儿动手动脑，主动参与有利于幼儿创造性思维能力的培养，大大提高了幼儿环保的意识和行为。