论如何将民族音乐渗透到幼儿的活动中

论如何将民族音乐渗透到幼儿的活动中

[摘 要]当今社会对幼儿的教育越来越重视，家长对幼儿的教育程度也日趋严格。尤其是对教师的要求更为高，为了能让幼儿在一个良好的环境氛围下学习、成长，幼儿园也在一日活动中增设了很多的活动内容，音乐就是幼儿园一日活动中的一部分。在日常教学中及活动中，

我们都将民族音乐融入到幼儿的教育中去，对幼儿的发展起到积极的作用。现在的家长过于注重幼儿的个人能力培养，而忽略了幼儿在情感艺术上的陶冶，过多的让幼儿片面的学习知识。民族音乐教育是幼儿园艺术教育的重要组成部分，在教学活动中民族音乐的运用十分广泛。让幼儿学习民族音乐，可以使幼儿增加对祖国民族文化的了解。

[关键词]名族音乐、渗透、幼儿、一日活动

儿童对自己从小到大所听到的“音乐母语”是最熟悉的，而在音乐教育中，就从他们最熟悉的“音乐母语”——本地民间音乐入手应该是最简单又行之有效的。在教学中运用最为民族化的音乐，首先是民族音乐的节奏感比较强，幼儿能较容易的找到节拍。其次是民族音乐是我国的特色音乐，对于培养幼儿的爱国主义也有一定的教育意义。在幼儿园艺术教育中，结合幼儿教育实际，探索如何通过丰富多彩的民族音乐教育，让幼儿了解各民族灿烂的文化，初步学习和掌握各民族音乐风格和特点，培养幼儿的民族自豪感以及初步的感受美、发现美和创造性的表现美的能力。